DECSA AL DIA
Comité de Buenas Prácticas Docentes se adjudica el Concurso de Innovación OPENICS 2024
DECSA celebra la adjudicación del proyecto “Promoción de Buenas Prácticas Docentes como Enfoque Preventivo frente al Maltrato de Estudiantes de la Salud” por parte del Comité de Buenas Prácticas Docentes en el Concurso de Innovación OPENICS 2024
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Profesora Claudia Arancibia participa en el Congreso Chileno de Simulación Clínica
Los días 7 y 8 de noviembre de 2024, se realizó el VIII Congreso Chileno de Simulación Clínica y Seguridad del paciente, en la sede Patagonia de la Universidad San Sebastián, Puerto Montt. Se trató de un evento muy masivo, con asistencia de más de 320 asistentes y contó con invitados nacionales e internacionales, de […]
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Innovación y aprendizaje en acción: Video podcasts revolucionan la evaluación docente
La implementación de estos video podcasts ha sido un éxito al permitir una evaluación integradora que vincula los conocimientos previos de los estudiantes con información actualizada, la cual es resignificada y contextualizada a través de esta herramienta digital
LeerDECSA RECOMIENDA
Autoeficacia: factores intervinientes según las opiniones de docentes clínicos durante los años 2021-2022
Juan Araus Tapia, Ximena Lee-Muñoz
Revista de Educación en Ciencia de la Salud
2024
PROGRAMAS DESTACADOS
Magíster en Educación en Ciencias de la Salud
Dirigido a Académicos de las Facultades de Medicina o Ciencias de la Salud con experiencia docente y Profesionales de la Salud y Ciencias afines que colaboran en la docencia de las carreras del área de la salud.
Diploma en Educación en Ciencias de la Salud
Dirigido a Médicos, Odontólogos, Enfermeras, Fonoaudiólogos, Tecnólogos Médicos, Químicos Farmacéuticos, Matronas, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos, Nutricionistas, Bioquímicos, y otros profesionales afines, que se sientan motivados a profundizar sus conocimientos en relación a las bases teóricas que fundamentan el análisis de la docencia universitaria y las problemáticas actuales de la educación superior.
Diploma en Gestión Curricular orientada por Competencias
Dirigido a Médicos, Odontólogos, Enfermeras, Fonoaudiólogos, Tecnólogos Médicos, Químicos Farmacéuticos, Matronas, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos, Nutricionistas, Bioquímicos, y otros profesionales afines, que se sientan motivados a profundizar sus conocimientos en relación a la Gestión curricular.
Curso Buenas Prácticas Docentes
Dirigido a: Dirigido a académicos y académicas que se desempeñan en los programas conducentes a título de especialista. Descripción: Este curso, se fundamenta en que es necesario en el actual contexto educativo, fortalecer el compromiso institucional de transformación de nuestros espacios educativos desde lo inclusivo, equitativo y diverso, con una impronta de excelencia pluralista, laica, […]
Docencia Efectiva
Hasta hace poco tiempo atrás se suponía que un científico competente, del área básica o clínica, es de forma natural un maestro eficaz. En la actualidad, la evidencia demuestra que la capacitación para el proceso de enseñanza-aprendizaje es esencial.
INSTITUCIONAL
Extensión
La Universidad de Chile, en tanto institución pública, asume la interacción con la sociedad como pilar fundamental de su permanente actualización de saberes y prácticas, sustento tanto de su docencia como de su investigación.
Perfeccionamiento Docente
El desarrollo de los académicos en el área de la docencia, se ha convertido en un componente cada vez más importante de la educación médica. Hasta hace poco tiempo atrás se suponía que un científico competente, del área básica o clínica, en forma natural era un maestro eficaz, en la actualidad se reconoce que la preparación para la enseñanza es esencial.
PDU DECSA
El plan presentado en esta página se asienta en la experiencia lograda en todos estos años, y expresa nuestro anhelo de transformación y de superación. Tenemos la voluntad de cumplir este proyecto de manera oportuna, en el entendido de que por esta misma vía haremos también un aporte al desarrollo de la Facultad de Medicina.
