El pasado 14 de enero se llevó a cabo el IX Congreso Internacional de Vinculación con el Medio (VcM) de la Universidad Andrés Bello. Bajo una modalidad híbrida, el encuentro reunió a expertos nacionales e internacionales para reflexionar sobre el impacto social de la Educación Superior y la importancia de la colaboración bidireccional entre las universidades y sus comunidades.
Innovación Educativa y Sostenibilidad: El Proyecto “Hierbas de Mar”
Uno de los puntos destacados fue la presentación de la Prof. Paulina Larrondo sobre la experiencia del Taller Alga Viva, implementado en la comuna de Independencia. En la instancia, se expuso cómo la academia puede fomentar la alimentación saludable y la sostenibilidad mediante el aprendizaje basado en servicios de los estudiantes de la salud y la valorización de las algas marinas, por su rol estratégico frente al cambio climático y alimentación humana.
La VcM como Eje Formativo
Expertas como Sylvia Valenzuela (CIEX) y Pilar Aramburuzabala (UAM) enfatizaron que la VcM no es solo transferencia de información, sino un proceso de aprendizaje mutuo. Los conceptos clave incluyeron:
- Bidireccionalidad: Aprendizaje institucional a partir de los saberes comunitarios.
- Escucha Activa: Condición para intervenciones pertinentes.
- Gestión de la Incertidumbre: Preparación para la realidad social compleja.
- Rol Social de la Universidad: Formar estudiantes contribuyentes al bienestar social.
Voces desde la Práctica: Ciencias Básicas y Medicina
Estudiantes de Medicina y ayudantes del Curso de Formación General Bienestar Azul, como Ivanna Bermejo y Carolina Leiva, compartieron cómo esta experiencia ha transformado su formación. Un aspecto fundamental fue la asimilación de ciencias básicas en contextos no convencionales; por ejemplo, el estudio de la reproducción celular asexual en las algas, un proceso que permite comprender la resiliencia biológica desde la zona intermareal de Montemar hasta el laboratorio y la base de recursos alimentarios sostenibles desde una perspectiva de salud global.
“El vínculo con la comunidad transforma el conocimiento en una herramienta viva que se enriquece con el diálogo. Desde mi perspectiva como estudiante de la carrera de Medicina, esta ayudantía me ha permitido ampliar la mirada tradicional de mi propia disciplina, por medio del fortalecimiento de mi comprensión del concepto de salud, incorporando una mirada que considera tanto el bienestar humano como el cuidado del entorno, pero sobre todo por medio del desarrollo de aquellas habilidades comunicacionales prácticas, adaptaciones in situ a partir de incertidumbres que escapan de lo teórico y aquel compromiso social con las algueras y escolares, que adquiere un sentido concreto y situado en la realidad en cada una de nuestras participaciones”, señala Ivanna Bermejo Canales, subrayando la importancia de promover alternativas sostenibles desde la salud ante el cambio climático.