Dr. Israel Alonso de la Universidad del País Vasco abordó los desafíos de la innovación educativa en entrevista con Dra. Ximena Lee

El Departamento de Educación en Ciencias de la Salud (DECSA) de la Universidad de Chile invita a toda la comunidad docente, estudiantil y profesional a visualizar el más reciente capítulo de nuestro videopodcast “EduSalud”, un espacio dedicado a reflexionar sobre cómo construimos entornos formativos más éticos, inclusivos y con sentido humano.

En esta ocasión, la anfitriona del espacio, la Prof. Dra. Ximena Lee Muñoz —académica del Instituto de Investigación en Ciencias Odontológicas (ICOD) y del DECSA—, dialogó con el destacado educador social y doctor en pedagogía, el Dr. Israel Alonso, proveniente de la Universidad del País Vasco.

Durante el episodio, el debate se centró en ir más allá del concepto tradicional de “innovación”. ¿Basta con incorporar nuevas tecnologías o debemos transformar nuestra cultura relacional? El Dr. Alonso enfatizó el valor del trabajo en red y la interdisciplina, compartiendo su vasta experiencia en proyectos europeos como Erasmus+, donde la investigación académica busca generar un impacto social y comunitario tangible, evitando que el conocimiento quede aislado en las aulas.

El desafío clínico: La ética del cuidado

Uno de los momentos más reflexivos del encuentro abordó la realidad de los espacios clínicos: entornos altamente demandantes, jerarquizados y con fuertes exigencias emocionales. Frente a este panorama, el diálogo giró en torno a cómo prevenir el burnout (desgaste profesional) desde la etapa formativa.

“¿Cómo formamos a futuros profesionales de la salud para que se cuiden, si no han vivido ese cuidado mientras se formaban?”, planteó el Dr. Alonso, dejando sobre la mesa una poderosa invitación a docentes y autoridades institucionales: la necesidad imperativa de poner la vida en el centro del diseño curricular y relacional.

Participa de la conversación

El episodio completo ya se encuentra disponible para su visualización. Invitamos a todos quienes forman parte del ecosistema de las ciencias de la salud a ser parte de esta necesaria reflexión que busca transformar la docencia clínica del siglo XXI.

Les invitamos a ver esta entrevista a continuación:


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