Entre los días 4 y 6 de julio de 2025 se llevó a cabo en São Paulo, Brasil, el III Congreso Internacional de Innovación e Investigación en Educación en la Salud (CIIPES 2025), organizado por el Centro para el Desarrollo de la Educación Médica (CEDEM) de la Facultad de Medicina de la Universidade de São Paulo (FMUSP). Este evento reunió a académicos, investigadoras/es y responsables institucionales de América Latina y otras regiones del mundo, con el propósito de compartir avances en innovación pedagógica, investigación educativa y políticas de desarrollo docente en el ámbito de la educación en ciencias de la salud.
En representación de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, el profesor Oscar Jerez Yáñez, académico del Departamento de Educación en Ciencias de la Salud (DECSA), participó activamente en tres espacios académicos del congreso, además de integrar la Comisión Científica Internacional de CIIPES 2025, instancia encargada de evaluar trabajos, estructurar el programa y velar por el rigor académico de las actividades.
En primer lugar, el profesor Jerez fue invitado como conferencista en la mesa internacional “Formación docente en el mundo”. Su intervención abordó las trayectorias de profesionalización docente en salud desde una perspectiva comparada y contextualizada para América Latina.
Posteriormente, participó como panelista en la sesión “Investigación e innovación en educación en salud en América”.
En dicha instancia, el profesor Jerez presentó avances del proyecto regional que lidera desde Chile, centrado en el diseño y validación del Marco Alpha Medicina como herramienta para la construcción de itinerarios formativos docentes con criterios de progresión, calidad y pertinencia.
Finalmente, lideró el taller “Usando la IA en la sala de aula”, espacio práctico en el que se exploraron posibilidades y desafíos del uso de inteligencia artificial generativa en la docencia de pre y posgrado en salud. En este contexto, presentó las estrategias que el DECSA y la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile están desarrollando para promover una alfabetización crítica y ética de los entornos de IA en la formación profesional.
La participación del profesor Jerez en CIIPES 2025 no solo contribuyó a la visibilidad del trabajo académico del DECSA, sino que también fortaleció redes de colaboración internacional para el desarrollo de líneas estratégicas en formación docente, innovación curricular e integración tecnológica en salud. Su presencia reafirma el compromiso institucional con el avance de una educación superior en salud centrada en la evidencia, la calidad y la transformación pedagógica.
Para conocer más sobre el evento y su programa académico completo, puede visitarse el sitio oficial: www.ciipes.com.br
