La Profesora Solange Soto culminó exitosamente el Diplomado en Autismo y Neurodiversidad en el Entorno Escolar. Esta valiosa instancia formativa le permitió profundizar en enfoques actualizados, estrategias pedagógicas y herramientas prácticas para abordar de manera efectiva y respetuosa las necesidades de estudiantes autistas y con otras condiciones del neurodesarrollo en el contexto educativo.
Desde la perspectiva del movimiento de la neurodiversidad, la profesora Soto adquirió conocimientos clave, entre ellos:
- Desarrollo de habilidades para la adecuada observación y apoyo a estudiantes autistas desde un enfoque inclusivo y neuroafirmativo.
- Comprensión de las características del cerebro autista y su impacto en el aprendizaje y la conducta.
- Aplicación de estrategias de integración sensorial para promover el bienestar en el aula.
- Implementación de ajustes metodológicos, curriculares y espaciales que favorezcan la inclusión y participación plena.
- Uso del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como herramienta de planificación educativa accesible y equitativa.
- Promoción de la accesibilidad, incluyendo el uso de Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC).
- Estímulo de la colaboración de la comunidad educativa en el acompañamiento de estudiantes autistas.
- Evaluación y adaptación de prácticas pedagógicas en función de las necesidades individuales del estudiantado neurodiverso.
El Departamento de Educación en Ciencias de la Salud expresa sus más sinceras felicitaciones y un especial reconocimiento a la profesora Solange Soto por su destacado compromiso con la formación continua, así como por su valiosa contribución a la construcción de una educación más inclusiva, equitativa y respetuosa de la diversidad.
Su dedicación representa un ejemplo inspirador para nuestra comunidad académica.
